W nowe jutro dziś idziemy
Zajęcia prowadzone w ramach projektu „W nowe jutro dziś idziemy”
Rok 2011/2012
Rok 2010/2011
Rok 2009/2010
Rok 2008/2009
Rok 2006/2007
Rok 2007/2008
Rok 2005/2006
Edukacja regionalna – zajęcia edukacyjne w Muzeum Regionalnym
Idee i cele programu:
Nauczyciele w swoim zawodzie stosują tradycyjne metody pracy polegające w głównej mierze na pracy z uczniem podczas zajęć lekcyjnych. Oczywiście lekcje są różnorodne i pomyślane w taki sposób, aby dobrze przygotować ucznia do egzaminu gimnazjalnego bądź maturalnego. Niestety praca tylko na zajęciach nie daje idealnych rezultatów, a wszyscy wiemy, że ciężko jest zmusić ucznia do dodatkowej pracy w domu. Poza tym uczymy przedmiotu nie po to, aby zdąć egzamin, ale po to, aby w przyszłości korzystać z wiedzy praktycznej. Z dużym prawdopodobieństwem większość uczniów w przyszłości będzie mieszkała na terenie Starego Sącza i okolic, więc wiedza dotycząca regionu będzie im potrzebna w wykonywaniu codziennych ról do jakich teraz powinni się przygotować.
Program powstał w oparciu o moją wiedze i doświadczenie. Wykorzystałam w nim również możliwość współpracy z Muzeum Regionalnym im. Seweryna Udzieli w Starym Sączu. Dzięki współpracy z Muzeum uczniowie będą mogli spotkać się nie tylko z historią wyczytaną z podręcznika, ale mieć „żywy” kontakt ze śladami przeszłości.
Cele edukacyjne, problematyka zajęć i założenia organizacyjne:
1. Rozwijanie wiedzy uczniów o historii Starego Sącza i okolic.
2. Rozwijanie wiedzy o kulturze regionu.
3. Przybliżanie uczniom tradycji regionu.
4. Zapoznanie uczniów z architekturą Starego Sącza.
5. Zapoznanie uczniów z postaciami historycznymi zasłużonymi dla Starego Sącza i Sądecczyzny.
6. Nawiązanie współpracy z Muzeum Regionalnym i Towarzystwem Miłośników Starego Sącza.
7. Zajęcia odbywać się będą w soboty w okresie od IX 2009 do VI 2010 r.
8. Uczestnikami zajęć są uczniowie Prywatnego Gimnazjum w Starym Sączu.
9. Miejsce spotkań: Muzeum Regionalne w Starym Sączu, teren miasta Starego Sącza.
10. Ewaluacja zajęć: dokumentacja fotograficzna.
Zarys programu zajęć:
1. Miejscowość w której mieszkam – położenie geograficzno – historyczne regionu, geneza nazwy miejscowości, historia miasta i legendy z miastem związane.
2. Osadnictwo – grupy etniczne zamieszkujące Sądecczyznę, nazewnictwo miejscowości w regionie, stroje regionalne.
3. Architektura Starego Sącza i okolic – style architektoniczne
w zabudowie miasta, charakterystyka budowli.
w zabudowie miasta, charakterystyka budowli.
4. Ważni Starosądeczanie – twórcy i animatorzy kultury, ważne postaci w historii miasta oraz w czasach obecnych.
5. Tradycje i zwyczaje miasta i regionu – rola tradycji w życiu społeczeństw, lokalne rzemiosło ( garncarstwo, hafciarstwo, dawne rzemiosło).
6. Historia miasta – najważniejsze wydarzenia związane z historią miasta.
7. Moja mała Ojczyzna w dziejach Polski – historia miasta i ludzi z nim związanych na tle historii Polski. Wkład Starosądeczan w ważne wydarzenia dla Polski.
